在线教育

探索这些ICETE学院的课程,为技术辅助教育的交付趋势提供专业指导和理论参与。

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通过在线论坛培养性格

本课程涉及到一篇出现在《电子学习与数字媒体》上的文章。 电子学习和数字媒体 题为 "在线高等教育中的品德教育在哪里?建构主义、美德伦理和在线教育者的角色》(Harrison and Laco)。 该课程探讨了如何在神学教育中实现品格教育,特别是在使用讨论区方面。这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程要求阅读一篇文章,写一个简短的回应,并制定品格教育和促进的例子。

课程注册密钥。IA0092

新形势下的反思性教学

本课程旨在帮助神学教师通过对其教学实践的反思来提高在线教育的质量。特别关注COVID大流行所产生的教育变化。 这是一个15小时的自定进度的在线课程,将通过一系列的项目和自我评分的测验进行评估。 

要收到注册密钥,请写:logslac.oc@gmail.com

在线教育的第一步

本课程为教师提供了与在线教育有关的一些问题的基本理论介绍。本课程特别适合那些没有在线教学经验的人,但它也可以作为那些积极提供在线课程的人的有益进修。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一篇反思性文章进行评估。

课程报名的关键。 IA013

教师。Mark Nickens

在线学习设计

本课程提供与在线神学教育有关的学习设计方面的实际培训。 这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要观看一些培训视频,阅读一篇文章并完成一个在线课程的学习设计模板。 

课程注册密钥:IA0026

在线效力的新探索

本课程涉及ATS期刊《神学教育》中的部分文章,这些文章对涉及 "在线神学教育"(2019年,第52卷,第2期)的不同主题提出了一套全新的观点。 这是一个2小时的自定进度的在线纳米课程,需要阅读两篇文章,参与一个背景应用练习,并通过社交媒体分享一个简短的评论。

课程注册密钥:IA0027

用技术来提高真正的学习

本课程旨在介绍一些围绕在线神学教育的问题和争论。 该课程对任何正在考虑在线教育或不确定其对神学教育的价值的人来说是一个合适的入门课程。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验进行评估。 

课程报名的关键。 LST006

教师:IA管理

社区和社会媒体

由于在全球COVID-19爆发期间,寄宿校园被关闭,本课程提供了关于通过社交媒体建立在线社区的实用想法。这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要观看一些视频,参与一个讨论论坛,并在一个消息应用程序中发帖。

课程报名密钥。 IA018

教师:IA管理

机构对在线教育的准备情况

这是一个在线课程,取材于海外理事会开发的材料。 卓越研究所 在西非英语国家地区(2019年4月在阿克拉)。除了提供对在线神学教育的基本了解外,它还涉及机构准备的具体问题,这些问题可以使正在考虑在线提供课程的学校受益。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个反思项目和一个自我评分测验进行评估。 

课程报名的关键。 OC005

评估视频会议系统

本课程使用一个体验式教育框架来分析四种广泛使用的视频会议系统,以提供神学教育。 本课程在机构上有助于选择交付系统,在教学上有助于学习向神学学生提供以技术为媒介的体验式学习机会。这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要阅读一篇文章,制作一个体验式视频会议课程大纲,并完成一个自我评分的测验。 

自我注册的关键。 IA0046

教师:IA管理

在线考试

本课程探讨了为神学学生管理在线考试的可能性和工具。 这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要听音频指导,在Exam.net上制作一个在线考试,并通过调查问卷对你的练习进行自我评估。

课程注册密钥:IA0040

制作教育视频

本课程介绍了用于教育目的的视频制作的基础知识。 它特别适合那些希望制作高质量的教育视频用于在线传播的神学教育工作者。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验进行评估。

课程注册密钥:IA0033 

介绍一下EdBrite

本课程介绍EdBrite是一个免费的学习管理系统(LMS),供神学院考虑在线授课。 这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要观看教程视频,对LMS进行实验,并写一份评估。 

课程报名密钥:IA0030

教师。沃克-特赞

紧急情况下的教育

在COVID-19爆发期间,本课程为无法继续住校授课的神学院提供了实用的想法和讨论论坛,介绍了其他授课方式。 这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要观看一些视频,参与一个讨论论坛,并在一个消息应用程序中发帖。 

课程报名的关键。 IA017

教师:IA管理

基金会将为您提供的服务。

基金会 - Этто четвертая часть из курса "Основы академической грамотности" разработанного Евро-Азиатской Аккредитационной Асоциацией ( ЕАА) совместо с Видеосеминарией Святой Троицы (电视台简介).在这一过程中,我们可以看到,在 "科学 "和 "技术 "两个领域中,"科学 "和 "技术 "之间存在着巨大的差异,而 "技术 "和 "技术 "之间又存在着巨大的差异。在这个过程中,我们可以看到,有很多人都在为自己的工作而努力,有的人在为自己的工作而努力,有的人在为自己的工作而努力。 在这里,我们将为您提供8个月的培训课程,您可以根据自己的学习进度,选择适合自己的课程。

编写《课程报名须知》。TVS006

机构对在线教育的准备情况(群组)。

本课程提供了对在线神学教育的基本了解,并讨论了机构准备情况的具体问题,这些问题可以使正在考虑在线提供课程的学校受益。 这是一个10个小时的半同步课程,以小组为单位,从2012年1月1日开始。 2020年6月8日至7月5日 这将通过形成性的课程参与和自我评分测验来评估。 

本课程已关闭。 请访问同等的异步课程《在线教育的机构准备》。  

体验Moodle

本课程提供了一个实际的机会来体验Moodle中课程制作的各个方面。 它特别适合那些对制作在线课程感兴趣并想探索Moodle如何工作的神学教育者和机构。 为了完成这个课程,你必须先完成在线教育的第一步。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个实践项目进行评估。

课程注册密钥 - IA016

教师。Mark Nickens

在线神学教育的质量

本课程提供了国际神学教育在线教育质量领域对《罗马路线图》的跟进过程的结果。 本课程特别适合那些开发和提供在线神学教育课程质量保证服务的人。这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验进行评估。 

2022年可用

中东地区有效的在线神学教育(开罗

这是为海外理事会举办的活动课程 卓越研究所 西非英语国家地区 "的研究,于2009年11月进行。 2019年2月在开罗举行,并提供对在线神学教育的基本了解,以及它与各种背景的关系。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个反思项目和一个自我评分测验进行评估。 

本课程仅限活动参与者参加,请联系Paul Clark博士获取报名密钥。

南非和东非的在线神学教育(开普敦)

这是为海外理事会举办的活动课程 卓越研究所 南部和东部非洲地区,于2009年12月1日进行。 2019年3月在开普敦举行,并提供对在线神学教育的基本了解,以及它与各种背景的关系。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个反思项目和一个自我评分测验进行评估。 

本课程仅限活动参与者参加,请联系Paul Clark博士获取报名密钥。