设计和交付

探索ICETE学院的课程,这些课程涉及如何设计有效的神学教育以及如何从专业角度参与各种授课方式。

微型证书革命

本课程介绍教育领域的微型证书革命以及为全球神学教育提供的机遇。 它适合任何对创新方法感兴趣的人。 这是一门 2 小时的自定进度纳米课程,将通过参与项目和测验进行评估。

自我注册密钥: IA0110


微学习的教学设计

本课程允许你通过微学习的视角探索教学设计的基础,特别是对移动交付的关注。这是一个通过有限的奖学金计划在Gnowbe.com上免费提供的推荐课程。  

自我注册的关键:MID101


终身神学学习

本课程将终身学习(LLL)的概念、争论和实践应用于神学教育。 本课程特别适合参与正规和非正规神学教育之间对话的人。 这是一个2小时的自定进度的在线纳米课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验进行评估。 

课程报名的关键。LST007


教师:IA管理

你在问什么?

这门ICETE学院的课程将指导你设计高质量的多维度学习的问题。 本课程特别适合那些希望进一步促进整体综合学习的神学教育者和课程设计者。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个问题设计项目和一个自我评分的测验进行评估。

课程注册密钥。 IA0101

教师。佩里-肖

揭开隐藏课程的面纱

本课程介绍了 "隐性课程 "的概念,并展示了如何在实践中利用它来产生积极的整体学习经验。 这是一个2小时的自定进度的在线课程。 纳米课程 这需要阅读一篇文章,参与一个讨论论坛,并完成一个自我评分的测验。 

课程注册密钥。 IA0046

教师。佩里-肖

创建一个伟大的课程纲要

本课程为按照 "后向设计 "方法编写教学大纲奠定了基础。 该课程适用于那些希望通过多维学习的设计过程逐步获得指导的神学教师。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验来评估。 

课程报名密钥:IA002

教师。佩里-肖

教育的影响 - C15

本课程借鉴了2015年在土耳其安塔利亚举行的国际神学教育与培训中心(ICETE)协商会议(C15)的内容,讨论了与神学教育的影响有关的一些问题。 课程适合那些希望了解什么是影响力以及如何在自己的环境中进行规划的人。这是一门 10 小时的自定进度在线课程,内容来自主要会议的视频录像和咨询会上介绍的材料。本课程将通过一篇反思文章进行评估。

课程报名密钥:ICETE002

教师:IA管理

TEE 课程作家研讨会 (1)

本活动式课程为已完成神学教育推广(TEE)课程撰写人工作坊(1)的学员提供了一个机会,使他们能够因参与该工作坊及与之相关的工作而获得 ICETE 学院的学分。该系列工作坊的目的是使用适合当地情况的学习方法培训新一代神学教育推广课程撰写人,这些学习方法具有变革性质,并能增强神学教育推广和 SEAN 的核心价值和方法。 

这是一门保留课程。 请致函Nicholas Ivins索取报名密钥。

神学教育的推广

神学推广教育(TEE--也被称为 "装备和授权的工具")自1970年代以来已经取得了长足的进步。 今天,我们来认识一些在TEE中带来创新的新面孔。了解神在亚洲各地个人、教会和社区中使用这一培训工具的一些方式。本课程由INCREASE协会设计,为神学教育的复兴提供了重要的延伸视角。 它特别适合于现有的或新的神学学校的领导人,他们正在寻求其他的授课模式。 这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过一个项目和一个自我评分的测验进行评估。 

课程注册密钥: INC006

ICETE在线项目

本课程为管理员提供信息,为贡献者提供培训,为管理ICETE在线项目提供提交功能。ICETE Online旨在创建一个在线资源库,供世界大多数神学家创建在线课程。  

保留给项目参与者和贡献者。 


反思型课程编写者

本课程旨在帮助你反思如何  当你沉浸在课程写作过程中时,你正在被塑造;以及你在哪里以及如何感受到神的存在。

这是一个2小时的自定进度的在线纳米课程,需要阅读课程材料,写一篇反思性文章并分享你的见解。

课程注册密钥。 IA0045

反思的TEE课程编写者

本课程帮助神学教育扩展课程的作者反思写作过程对他们个人的影响。该课程特别适合曾参与培训神学教育作家的INCREASE研讨会的个人。这是一个10小时的自定进度的在线课程,将通过反思练习来评估。 

请写信给Allan Harknessallan@ldl.org.nz,索取课程报名钥匙。